Ханжова Александра Александровна

Ханжова Александра Александровна, клинический психолог

Клинический психолог, эксперт по типам восприятия информации.

Образование

  • Первое высшее — клиническая психология (РГПУ им. Герцена, СПБ).
  • Второе — режиссура кино и телевидения (Российский Государственный институт сценических искусств.

Достижения

  • Создала свой метод в психологии «МЕТОД ОДИССЕЯ» — психологически — диагностическую игру, которая позволяет с минимальной вероятностью ошибки достоверно определить тип восприятия человека. Более 200 клиентов решили свои психологические запросы благодаря этому методу.
  • Автор научного исследования на тему «Взаимосвязь креативного потенциала, физического здоровья и качества жизни».
  • Режиссер большого количества мероприятий, спектаклей, творческих проектов, связанных с детьми и подростками. В качестве режиссера сняла один сезон киножурнала Ералаш.
  • Основатель, руководитель и организатор детского лагеря «ЧАЙКА family» для развития творческого потенциала детей и подростков. С 2007 года более 3000 осчастливленных детей.
  • Разработчик педагогической программы и руководитель школы вожатского мастерства «ЧАЙКА family», основанный на методе «Одиссея».
  • Разработчик педагогической программы и руководитель школы вожатского мастерства «ЧАЙКА family», основанный на методе «Одиссея».
  • Автор и разработчик более 10 сценариев авторских квестов и психологических сюжетно-ролевых игр, среди участников которых Андрей Ургант и другие известные личности.

Экспертные темы

Самопознание:

  • Поиск своего призвания;
  • Профессиональная реализация с удовольствием;
  • Снижение тревожности;
  • Карьерный рост и финансовая стабильность;
  • Баланс работа/семья;
  • Выход из затяжного кризиса;
  • Масштабирование профессиональных идей;
  • Проблема выгорания.
  • Взаимопонимание и адекватная коммуникация между партнерами;

Отношения:

  • Гармоничное распределение ролей в паре;
  • Кризисы в отношениях;
  • Сохранение уважения и любви при изменяющихся обстоятельствах;
  • Чего не следует ожидать и требовать от своего партнера;
  • Поиск подходящего партнера.

Дети и родители

  • Поиск подходящего вектора развития своего ребёнка - школа, кружки, выбор ВУЗа и т.д;
  • Реализация природного потенциала;
  • Взаимопонимание и адекватная детско-родительская коммуникация;
  • Как не сломать своего ребёнка, пытаясь сделать его счастливым;
  • Доверие подростков, минимизация конфликтов;
  • Почему он не такой как я? И что с этим делать;
  • Помощь ребёнку в преодолении возрастных кризисов.

Публикации на сайте:

Что делать, если ваш ребёнок — интуит?

Контакты

Обратная связь: вопросы, пожелания и мнения о публикациях этого автора
(сообщение отправляется автору, IP отправителя будет записан)

Ваше имя:     

Ваш E-mail:  

Ваш вопрос:

Введите код, который вы видите на картинке справа (защита от спама):

    

Вводя свои персональные данные на этой странице, вы соглашаетесь c пользовательским соглашением и политикой конфиденциальности сайта.